用创新思想加强学生干部建设 用有效方法培养学生干部成长

学生干部是学生中的优秀分子，是学生与老师，学生与学校之间的桥梁和纽带，是同学们人生道路上的好朋友和引路人，是实现学生“自我教育、自我管理、自我服务”的中坚力量。因此，培养一支素质优良、能力突出、作风过硬的学生干部队伍，对实现我校“模块化、标准化、准军事化”的教育教学管理工作目标，以及实现学校发展和学生的自身成长，都具有十分重要的意义。

我们在学校德育管理工作中，用创新的思路和方法开展工作，取得了一些成绩，积累了一些有益的经验。

一、加强学生干部的思想政治教育，提高学生干部队伍的道德素质

在对学生干部的管理培养中，我们不断加强对学生干部政治理论的学习，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，同时还组织学生干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想，领会党的十九大精神要义，提升学生干部的政治思想和宏观思维能力，培养学生干部开阔的政治视野，促进提高学生干部的综合素质。

二、创新学生干部培养机制，运用有效实用的方式提高学生干部工作能力

一是利用好各种常规会议。通过学生处、系部、班级学生干部工作例会，干部培训大会，工作交流会，不断提高学生干部的思想和理论水平，增强其学习能力、实际工作能力、自制能力、组织策划能力等；二是通过系列讲座，提升学生干部的应用写作、演讲、电脑办公自动化等方面的能力；三是通过讨论、座谈等形式，发挥老学生干部的“传、帮、带”作用，加强新老学生干部之间的沟通交流，不断总结经验，提出新的工作要求。

我们的目标，就是通过各级学生干部把学校的德育日常规、周常规、月常规、学期常规工作认真贯彻落实，把学校实施的服从意识、吃苦耐劳、礼貌礼节、孝亲尊师、感恩、禁烟等特色德育专项工作向纵深推进，把广大同学们引领到健康成长的轨道上来，促进优良班风校风形成。

三、帮助学生干部正确处理好四大关系，增强其自我管理积极性

一个具体组织、实施学生工作的学生干部，往往需要在开展学生工作中投入极大的精力和花费很多时间，如果不能合理规划，就会导致他们的学业荒废。在现实中，相当一部分学生干部没有处理好学习与工作的关系，出现了“学生”与“干部”的身份不清，学生干部把自己的主要精力和大多数时间都消耗在学生工作上，甚至部分学生干部没有弄清自己的位置，没有处理好人际关系，猪八戒照镜子——里外不是人，致使工作开展困难。所以，帮助学生干部正确处理好以下四大关系，十分必要。

（一）处理好学生干部与老师的关系。帮助学生干部牢固树立尊重老师，维护老师威信，不越位不越轨的思想，端正当学生干部的动机，摆正自己作为学生的位置。

（二）处理好学生干部与同学的关系。帮助学生干部确立平等待人，尊重同学，包容差异，客观公正，一碗水端平的工作态度，始终把关心同学、服务同学、帮助同学放在第一位，真正成为同学们的知心朋友，赢得同学尊重和支持。

（三）处理好学生干部之间的关系。帮助学生干部掌握互相尊重不自傲，真诚待人不虚伪，积极配合不设障，共享利益不贪功，处理分歧不计较的正确义利观和工作方法。

（四）处理好学习与工作的关系。帮助学生干部准确把握自身定位，既积极组织参加学校和系部、班级举办的各项活动，又处理好学习与工作的辩证关系，调动学生干部合理安排学习与工作时间的自觉性，提高自我管理和自我约束能力。

四、通过典型引路和榜样示范，引领学生干部健康成长

榜样的力量是无穷的。为了促进学生干部队伍不断成长，我们通过“月考”评优，“成长之星”，“孝心少年”等评选活动树立优秀典型，充分发挥先锋模范的示范带动作用，引领学生干部队伍和全校学生积极向上，健康成长，取得了一定成效。

总之，在对我校学生干部的培养中，我们坚持把学校“良知、孝道、奋斗”的教育理念贯穿始终，积极探索加强学生干部队伍建设的有效途径，取得了初步成效，为进一步抓好学生工作积累了经验。新一年即将到来，我们争取明年把学生工作做得更好，为学校建设发展贡献自己的一份力量。

（作者单位：重庆春珲人文技工学校学生处）